Perspektiver - på barnehagefaglige fenomener

Førsteamanuensis Nina Odegard er barnehagelærer med doktorgrad i pedagogikk. Hennes forskningsinteresser er banrehagepedagogikk, pedagogisk filosofi, estetisk utforskning, bærekraft, miljøspørsmål, Reggio Emilia pedagogisk filosofi hvor demokrati, rom, materialer, og pedagogisk dokumentasjon er sentralt.

Førsteamanuensis Øystein Skundberg er utdannet lærer med en doktorgrad i pedagogikk. Han jobber som førsteamanuensis i pedagogikk ved Institutt for lærerutdanning ved OsloMet. Hans forskningsinteresser er spesialpedagogiske emner, barndomshistorie og pedagogisk historie, pedagogisk filosofi og forståelser av barn og unges seksualitet.

Aslaug Andreassen Becher er dosent i pedagogikk ved Institutt for grunnskole- og faglærerutdanning, OsloMet – storbyuniversitetet. Becker har bakgrunn fra undervisning og forskning i barnehagelærerutdanningen og grunnskolelærerutdanningen. Hennes hovedområder for forskning og utviklingsarbeid har vært knyttet til kulturelt mangfold i barnehage, skole og lærerutdanning. De siste årene har problemstillinger knyttet til rom for barn i barnehage og skole, det fysiske miljø og overgang mellom barnehage og skole vært dominerende.